Yuriy Burlan, vektorsystempsykologi. System-vektorpsykologi, ett test för att bestämma vektorn

Yuri Burlans system-vektorpsykologi, vars böcker har blivit ganska populära på senare tid, bygger på W. Freuds begrepp om psykoseksualitet. Tänk på det i mer detalj.

Allmänna egenskaper

Som en av de viktigaste förutsättningarna för rättenFöräldrars författare till teorin kallar förståelsen för barnets medfödda egenskaper och förmågor. Den nödvändiga kunskapen inom detta område och hjälper till att behärska systemvektorpsykologin. Vektorer är typer av "riktning". De pekar på vad en person gillar, ger honom nöje. Självförverkligandet sker genom en viss roll i samhället. Konceptet föreslagit av författaren tjänar som en tillämpad vetenskap. Det bidrar till den snabba utvecklingen av mekanismerna för det omedvetna, dess manifestationer i varje individ, på nivå med par, grupper, samhälle. Som ett resultat av assimilering av kunskap omvandlas en vuxnes tänkande till en objektiv bild av vad som händer. Det finns en acceptans och en fullständig förståelse för andras beteende och deras livsprioriteringar. Vektor systemisk psykologi tillåter föräldern att bättre förstå sitt barn och utbilda honom så att hans potential maximeras.

Kärnan i konceptet

Vad är systemvektorpsykologi byggt på? Tolkachev (medförfattare av teoriens skapare) och andra forskare i utbildningsproblemet utvecklar tanken att varje person är född med specifika specificerade egenskaper. De definierar en persons livscenario, hans beteende och karaktär. Dessa egenskaper är indelade i 8 grupper. I var och en av dem kombineras egenskaperna beroende på den roll som spelas i samhället. Hon uttrycker i sin tur målet om mänskligheten, som består i överlevnad. Varje grupp (vektor) har en anslutning till en specifik känslig zon. Det förutbestämmer metoden att erhålla eller visa information om sig själv och om världen som omger den. Personens medfödda egenskaper förändrar inte sin natur under livet. Men de kan manifestera sig i olika former.

Grundläggande bestämmelser

Vektor systemisk psykologi omfattarbegrepp för bildande och efterföljande implementering av egenskaperna hos den riktning som bärarens beteende beror på. En person vars egenskaper har förblev ouppbyggda kommer att fungera motsatt sätt i jämförelse med en utvecklad individ. I enlighet med detta är livscenariot. En person kan bli en tjuv eller en domare, ett geni eller schizofreni, en våldtagare eller en underbar familjeman, och så vidare. Egenskaper utvecklas till puberteten, inklusive. Därefter kan egenskaperna antingen fyllas / realiseras eller ej. I det första fallet innefattar vektorsystempsykologi användningen av medfödda egenskaper, på grund av vilka en person får tillfredsställelse och är i harmoni. Allt detta tyder på att viktiga egenskaper läggs från en tidig ålder och förbättras till full mognad. Huvudrollen i denna process hör till föräldrarna. De bildar förutsättningarna för den värld som omger barnet under denna period.

Introduktion till egenskaperna

Identifierande egenskaper börjar med att beskriva dem.uttryck i primitiva förpackningstiden. Detta låter dig förstå det primära, initiala tillståndet, som är inställt sedan födseln. Så du kan spåra utvecklingen av mentala egenskaper som ägde rum under komplicering av världen under de senaste tusen åren.

Nuans of understanding

Frågan om rätt utbildning av barn iklassisk psykologi har provocerat framväxten av många metoder för barnutveckling. Men vissa av dem strider helt klart varandra. Deras ineffektivitet och de resulterande felen beror på det faktum att det inte finns någon fastställd definition av barnets "normality" i dem. Det finns inga absoluta tecken genom vilka en person i en tidig ålder anses vara psykiskt frisk och hans beteende anses vara adekvat såväl som vice versa. I detta avseende har kategorin acceptans under de senaste hälften av seklet både tidigt sexliv och avslag på medfödd kön. Vad erbjuder i detta fall Y. Burlan? Systemvektorpsykologi definierar begreppet en norm på ett differentierat sätt, beroende på barnets infödda egenskaper. Detta förhindrar den skada som föräldrar kan orsaka för deras barns utveckling och gör det också möjligt att identifiera de mest effektiva utbildningsmetoderna i ett tidigt skede.

teser

Vad rekommenderar J. Burlan att börja med? System-vektorpsykologi är enligt hans åsikt baserad på följande avhandlingar:

1. Barnet förvärvar inte egenskaper från föräldrarna och kan ha helt olika egenskaper.
2. Vuxens huvuduppgift är att ge barnen en säker miljö, ett säkerhetsläge. Annars finns det en avmattning, snedvridning eller upphörande av utvecklingen.
3. Metoder för utbildning och utbildning måste följa medfödda egenskaper.
4. Konsekvenserna av de mentala traumorna som tas emot före puberteten kan jämföras eller underlättas genom systemisk interaktion.
5. Barn är nästa generation. Detta innebär att den medfödda kraften av lust och deras potential är betydligt högre än föräldern.
6. I vardaglig kommunikation, utbildning och utvecklingbarnets nyckel är det systemiska tänkandet hos äldre familjemedlemmar. Detta gäller särskilt för mamman, eftersom hon är den främsta personen i livet fram till slutet av puberteten.

Tänk på några grupper som lyfter framsystemvektorpsykologi. Vektordefinitionstestet innehåller vissa frågor. Enligt svaren på dem är det tillhörande en eller annan typ.

"Hudläkare"

Ett sådant barns artroll ärskapandet och lagringen av livsmedelslager. Han har en logisk typ av tänkande. Som ett barns medfödda egenskaper bestämmer system-vektorpsykologi rörlighet och aktivitet. Den har en känslig hud, en plastkropp som förutbestämmer valet av dans och sport. Ett sådant barn är ganska stingy med känslor och ord. Han har korta kapacitetsfraser. Det är viktigt för föräldrarna att lära honom reglerna och visa gränserna.

Livsvärden

Vad kännetecknar deras system-vektorpsykologi av Yuri Burlan? Testet visar att med utvecklingen av de skarpa egenskaperna hos "huden", en ingenjör, en lagstiftare och en framgångsrik chef växer ut ur ett barn. Han vet hur man lydar och underordnar, disciplinerar sig själv och andra. Om barnet straffas genom att slå, kommer han att utveckla ett begär för masochism. Vid underutveckling av hans egenskaper blir han en tjuv, en alkoholist, flickor växer upp som prostituerade.

förutsättningar

Vektor systemisk psykologi formulerar ett talregler för den normala utvecklingen av barnets "skinn". Först och främst bör han läras till regimen och disciplinen. Sport kommer vara nyckeln. Under utbildningsprocessen rekommenderar författaren av konceptet föräldrar att komma överens om incitament för barnet att utföra vissa åtgärder. Den mest acceptabla straffet kan vara en begränsning i tid och rum.

Uretral riktning

Barn av denna typ tenderar att vara ansvariga förlivet, sträva efter att utöka bostadsutrymmet. Det här är den beskrivning som systemvektorpsykologi ger. Vektordefinitionstestet visar icke-standard taktiskt tänkande. Sådana barn är blodproppar och energi. De kännetecknas av ett dominerande utseende, de har alltid brinnande ögon. Kroppstemperaturen är alltid förhöjd. Sådana barn känner inte igen myndigheterna, de är okontrollerbara. Samtidigt, om föräldrar väljer rätt tillvägagångssätt, kommer de att växa en mycket ansvarig person. Sådana barn reagerar med blixten både psykiskt och fysiskt. De känner inte gränserna, och känner därför inte faran. Detta orsakar i sin tur hög dödlighet på grund av försumlighet. En person av denna typ med utvecklade medfödda förmågor kan leda människor. Ofta från sådana barn blir direktörer för stora företag. Om de medfödda egenskaperna är outvecklade upplever barnet tryck eller våld från vuxna som barn, han springer hemifrån. Sådana barn är ofta ledare för kriminella föreningar. Betoningen på ansvar är det viktigaste villkoret för utveckling, vilket innebär för dem en systemvektorpsykologi. Böcker som beskriver konceptet innehåller detaljerade kommentarer och rekommendationer för föräldrar till sådana barn. Författarna tror att vuxna inte bör insistera på lydnad, det är bara nödvändigt att styra barnets handlingar.

Muskulär riktning

Fysisk arbetskraft är det viktigaste landmärket somfastställer för dessa barn en systemvektorpsykologi. Riktningstestet indikerar två grundläggande tillstånd: raseri eller monotoni. I det senare fallet har personen en tendens till hårt arbete. Han kan göra samma arbete varje dag, varje år. Sådana människor har inte sin egen åsikt, de kommer att göra vad de har lärt sig. Livsval kommer att bero på vem som påverkar barnets utveckling. Tänkandet av sådana barn är karakteriserat som visuellt effektivt. De gör exakt som de visade dem. Denna egenskap måste beaktas i lärandeprocessen. Dessa barn kan inte kallas dumma. De har en särskild tankegång. Det är tack vare honom att bara de kan göra jobbet så stabilt. Med dessa utvecklade medfödda egenskaper växer mycket hårt arbetande specialister. De bygger, plogar marken, arbetar i gruvorna. De har inte höga krav, de är noga med vad de kan få och arbetar med sina händer. Om ett barn inte lär sig att arbeta, kan en farlig brottslig myndighet växa ut ur det. Han kommer lätt att falla in i kriminella gruppen, där han kommer att visa sin fysiska styrka.

Imponerande barn

De kännetecknas av en visuell vektor. I system-vektorpsykologi är dessa barn ljusa extroverter. För dem anses en snabb förändring av humör vanligt. Dessa barn har en högutvecklad rädsla för döden. Med analfabetiseringen uppträder den till resistenta fobier. Många sådana barn är rädda för mörkret och vägrar att sova när lamporna är avstängda. Detta beror på att deras visuella analysator inte kan skilja mellan ett hot och säkerställa säkerheten. Dessa barn har en väl utvecklad fantasi. De upptäcker lätt olika historier, animerar livliga föremål. Den viktigaste uppgiften är kunskap om världen. Det är därför den viktigaste zonen i uppfattningen är ögonen. De är som regel stora och uttrycksfulla. Dessa barn gillar allt vackert, de är benägna att coquetry. Den viktigaste aspekten för dem är upprättandet av känslomässiga samband. Den kan skapas med livliga föremål, och med människor och med djur. Immunsystemet hos dessa barn är svagt, så de är de första som fångar virussjukdomar. Med utvecklade medfödda egenskaper växer djupt känsla, kärleksfulla och uppriktiga människor ut av dem. De påverkas negativt av intimidering och läsning av hemska berättelser. Att vara fixad på sådana känslor börjar en person att själv välja horrorfilmer, går till kyrkogården på natten, läser dystra böcker och så vidare.

Ljudriktning

Barn av denna vektor är olika abstraktatänkande. Ganska tidigt nog blir de intresserade av meningen med livet, människors existens, deras syfte. Därefter kan dessa typer av frågor drivas till den omedvetna nivån. De är emellertid särskilt akuta i puberteten. Ljuka barn är oskärliga och omtänksamma. De föredrar ensamhet. Deras ansikten reflekterar ofta inga känslor, men det betyder inte att de inte existerar. Under den första halvan av dagen är sådana barn vanligtvis tröga och något hämmade. Det är ganska svårt för dem att fokusera på de första lektionerna. I detta avseende har de risk för att misslyckas i läroplanen, trots det ganska starka sinne. Under normal utveckling visar barnen goda intellektuella förmågor. De ges lätt för exakta vetenskaper, språk. Med utvecklade medfödda egenskaper hos dem växer genier. Sådana människor blir enastående fysiker, forskare, författare, filosofer. Hindrance till deras utvecklingsbuller och gråt. Barn upplever dem mycket smärtsamt. Som ett resultat går de in i sig själva och flyttar sig bort från omvärlden. Deras tillstånd blir spänd, depression uppträder. Möjlig drogdille, är frekventa huvudvärk. Dessa barn är i riskzonen för autism och schizofreni.

Muntlig riktning

Sådana barn är jolly och pratare. De är alltid på väg, de kan gå med i något lag. Det är viktigt för dem att hitta lyssnare. Om någon avbryter dem, tenderar de att pressa informationen för att producera allt innan de avbryts. Därför blir deras tal osammanhängande, snabbt. I sådana barn ökar känsligheten hos munnen och läpparna. De gillar att röra dem. De kan komma med en historia på språng, lätt fusk. Allt detta är nödvändigt för att de ska locka uppmärksamhet. Barn med utvecklade egenskaper blir skådespelare, presentatörer, högtalare. De är väl kända i mat. I händelse av ett outvecklat intellekt blir barn jester, inte en minut tyst. De talar även när de äter.

System-vektorpsykologi: recensioner

Det bör noteras att konceptet har fått tillräckligtutbredd i Ryssland. Dess författare håller seminarier, föreläsningar, kurser. Han skapade ett stort antal videolektioner. Online-träning pågår också. Seminarier och föreläsningar deltar av vanliga människor som är helt omedvetna om psykologi, såväl som specialister, läkare och psykiatriker. De flesta av dem talar positivt om Y. Burlan. Föreläsningar hjälper människor att hantera de problem som uppstått i familjen, att ompröva sina tillvägagångssätt för utbildning. Ändå är det en negativ bedömning av all denna aktivitet. Till exempel är Vyacheslav Yunev annorlunda i detta avseende. Systemvektorpsykologi är enligt hans mening en attack mot mänskligt medvetande. Han skickade en ström av kritik till författaren av konceptet. Några av hans arga statistik motbevisades emellertid av både teoriens följare och av dem som kunde lösa familjeproblem med hjälp av systemvektorpsykologi.