Innovativa undervisningsmetoder - Nya sätt att utveckla skol- och universitetsutbildning

Sedan början av XX-talet arbetar världspedagogisk vetenskap för att säkerställa att både skol- och universitetsutbildning tillämpas innovativa undervisningsmetoder. Resultatet av detta arbete var framväxten av skolor av en ny typprofil, nationella skolor, lyceum, gymnasier, högskolor.

Förändringar har också påverkat strukturen för högre utbildning. Det finns ett system på flera nivåer som förenar institutioner för forskarutbildning, liksom de som tillhandahåller högre och sekundär yrkesutbildning. Internationella universitet och privata universitet började fungera, akademier och universitet blev de viktigaste institutionerna för högre utbildning.

I den pedagogiska processen innovativa undervisningsmetoder förse införandet av innovationer i mål, metoder,innehåll och former av utbildning och uppfostran, i lärarens och studentens gemensamma verksamhet. Dessa innovationer kan vara speciellt utformade, redan utvecklade eller återupptäckta på grund av det pedagogiska initiativet.

Metoder för innovation i skolundervisning

Idag använder många lärare modern teknik och innovativa metoder för undervisning i skolan. Dessa metoder inkluderar aktiva och interaktivaformer som används i träning. Aktiv ger studentens aktiva ställning i förhållande till läraren och de som är utbildade med honom. Under lektioner med deras användning används läroböcker, bärbara datorer, en dator, det vill säga enskilda medel som används för träning.

Tack vare interaktiva metoder, inträffareffektivt lärande i samarbete med andra studenter. Dessa metoder hör till de kollektiva formerna för inlärning, där en grupp studenter arbetar med det material som studeras, som var och en ansvarar för det arbete som utförts.

Interaktiva metoder bidrar till kvalitativ assimilering av nytt material. Till dem hör till:

- övningar som är kreativa

- Gruppuppgifter

- Utbildning, rollspel, affärsspel, imitation

- utflykter lektioner

- Lektioner-möten med kreativa människor och specialister

- klasser som syftar till kreativ utveckling - lektioner, föreställningar, filmer, publicerings tidningar;

- Användning av video, Internet, synlighet

- lösa komplexa problem och problem med hjälp av metoder "beslutsträd", "brainstorming".

därför innovativa metoder för undervisning i skolan bidra till utvecklingen av kognitivt intresse iBarn lär sig att systematisera och sammanfatta det material som studeras, diskutera och debattera. Genom att förstå och bearbeta den erhållna kunskaper förvärvar studenterna färdigheter att tillämpa dem i praktiken, få erfarenhet av kommunikation. otvivelaktigt innovativa undervisningsmetoder har fördelar framför traditionella, eftersom de bidrar till barnets utveckling, lär honom självständighet i kognition och beslutsfattande.

Funktioner av tillämpningen av innovativa metoder för undervisning på universitet

Den huvudsakliga uppgiften för högre utbildningNuvarande skede är utbildningen av specialister som kan reagera på ett okonventionellt, flexibelt och tidigt sätt till de förändringar som förekommer i världen. Därför används de för att förbereda studenterna för framtida yrkesverksamhet innovativa undervisningsmetoder i gymnasiet.

Dessa metoder innefattar problembaserat lärande,Att skapa kompetens för att lösa problemuppgifter som inte har ett bestämt svar, självständigt arbete med materialet och kompetensutveckling för att tillämpa den förvärvade kunskapen i praktiken.

också innovativa undervisningsmetoder tillhandahålla online-lärande. Den syftar till aktivt och djupt lärande av det studerade materialet, utvecklingen av förmågan att lösa komplexa problem. Interaktiva aktiviteter inkluderar imitation och rollspel, diskussioner, modelleringssituationer.

En av de moderna metoderna är att lära.genom samarbete. Det används för mindre grupparbete. Denna metod sätter uppgiften att effektivt lära sig utbildningsmaterial, utveckla förmågan att uppfatta olika synvinklar, förmågan att samarbeta och lösa konflikter i samarbetet.

Används vid nuvarande skede innovativa undervisningsmetoder i gymnasiet förse metoden, vars prioritetär moraliska värden. Det bidrar till bildandet av individuella moraliska attityder baserade på yrkesetik, utveckling av kritiskt tänkande, förmåga att representera och försvara sina egna åsikter.

Innovativa metoder får ändra lärarens roll, som inte bara är kunskapsbärare utan också en mentor som initierar den kreativa sökningen efter studenter.