Tematisk planering är en av de viktigasteetapper av organisationen av utbildningsprocessen. Varje objekt har sin egen specificitet. Det finns emellertid också gemensamma standarder som läraren måste följa med i sitt arbete.
Utarbetande av tematisk planering
Tematisk planering på ryska språketsammanställs antingen för varje halvår, eller omedelbart för ett helt år. Innan processen fortsätter, måste läraren ta huvudet på skolans schema ett exakt semesterschema så att dessa dagar inte hamnar i planen som pedagogisk. Därefter bör du överväga olika semestrar och andra röda datum, som kan deklareras lediga dagar. När reglerna i utbildningsprocessen blir tillräckligt tydliga kan du börja arbeta. Däremot bör lektionerna fortfarande vara premarkerade med en penna. Vanligtvis under de första två eller tre veckorna av det nya skolåret är schemat "flytande", och först efter denna tidsfrist etableras ett fast schema.
Typ och struktur av dokumentet
Tematisk planering på ryska språket, somoch för något annat ämne är ett viktigt dokument som beskriver graden av lärares lärande, kunskap om grundläggande metodologiska principer och förståelse av huvudbegreppet undervisning. Närvaron av ett standardiserat prov tillåter vissa avvikelser beroende på lärarens personliga preferenser, eftersom undervisningen är en kreativ process och den personliga faktorn spelar en viktig roll i den. Så, tematiska planeringen på ryska avsedd att innefatta en sådan graf som dagen för lektionen, lektionen i listnummer, ämne sessioner, de viktigaste målen för sessionen, vilka typer av elevarbeten, övervakning lektion och korrigering av kunskap och kreativt arbete. Låt oss dö på var och en av dem mer ingående. Datumet är ett specifikt kalendernummer när lektionen ska hållas. Rekord i klassboken måste sammanfalla med posterna i planen. Tematiska planeringen på ryska språket speglar lektioner nummer på listan, inte att vara under eller över timmar på ett visst ämne, det vill säga. E. Att strikt följa läroplanen. Lektionens ämne är ämnet som studeras i den här lektionen. Den ska innehålla formulering av ämnet i läroboken, enligt vilken klassen är förlovad och på grundval av vilken planering som byggs. Arbetets mål syftar till en indikation på vilka skolbarn som behöver lära sig i 45 minuter av klassen, vilka typer av arbete att behärska, vilka färdigheter att utveckla.
Typer av arbete som ingår i tematiskaPlanering för ryska språket - det här är specifikt de typer av aktiviteter som kommer att vara inblandade i lektionen. Till exempel, grupparbeten, enskilt arbete, kollektivt eller individuellt arbete, med diagram, kort, etc. lärdomar för kontroll och korrigering - .. Är diktamen, presentation, skriftliga undersökningar av utbildning, kontroll och fäst kunskapen om karaktär. Förutom deras obligatoriska belopp, kan läraren lägga till din kalender och tematiska planeringen på ryska språket även flera sådana klasser, tar tid för dem från reserv timmar eller minska studier av något ämne. Korrigering är arbetet med misstag. Efter den sista kontrollen för rättighetslektionerna tilldelas särskilda timmar. Analysen av resultaten av interimskontrollen kan göras av läraren i en granskning i efterföljande lektioner, huvudpunkterna, typiska fel ska alltid demonteras. Kreativt arbete, hon arbetar också med att utveckla tal - det här är en annan typ av arbete och presentation, kanske med en grammatisk uppgift. Naturligtvis bör pourochnoye-planering för det ryska språket sammanställas i strikt enlighet med kalendertematiken.
