Behöver du demontera förslaget till komposition? Välkommen till Rysslands värld!
Grundskolan är ett ljust steg i varje utvecklingav oss. Trots detta hade många elever svårigheter med det ryska språket. Och de svåraste övningarna gavs, var det är nödvändigt att demontera förslaget till sammansättning.
Ibland har informationen från lärarna,var inte tillräckligt. Därefter var mödrar, pappor och andra släktingar kopplade till arbetslösningen. Och för att undvika svårigheter är det viktigt att bara studera förslagets sammansättning i detalj.
Ämnet är det viktigaste
I regel är den huvudsakliga meningen med frasen namnetett substantiv som samtidigt är ett ämne. Det första tecknet på denna medlem av meningen är det nominativa fallet. Ja, här är det nödvändigt att komma ihåg ordlistor. Nominativ, genitiv, dativägen och så vidare. Kommer du ihåg? Låt oss fortsätta!
Det andra tecknet på ämnet är tydligtmatchar med ett annat ord-predikat. I regel har den sistnämnda formen av ett verb, därför är det ganska lätt att bestämma deras inbördes samband. Exempel är följande: "Mama tvättade fönstret". I det här fallet är ämnet ordet "mamma", som svarar på frågan "Vem?" Och överensstämmer med ett antal stående verb. Dessutom bär ordets första ord den primära meningen med hela meningen. Betecknad med en rak horisontell linje.
Predikatet: en stående kamrat
För att korrekt kunna demontera förslaget tillsammansättning är det viktigt att komma ihåg den andra huvudpersonen i frasen - predikatet. Detta element återspeglar åtgärden i samband med ämnet. Sammanfattningsvis kan två ord bilda en komposition av en enkel mening. Ett exempel är frasen: "Pojken körs." Ordet "pojke" används, predikatet är "springande". I det första ordet återspeglas attributet till nominativt fall, och i det andra är åtgärden i form av ett verb.
Mycket sällan, men det finns fortfarande fall,när predikatet har formen av ett substantiv, adjektiv eller deltagare. Till exempel, "Idag stod jag upp tidigt." Uttrycket "tidigt uppsteget" utgör ett enda predikat. Betecknad med två parallella horisontella linjer.
Sekundär element: definition
De enklaste meningarna är baraav ovanstående två komponenter. Den rika världen i det ryska språket innehåller dock mindre tillämpningar. Den första bland jämnar är definitionen.
Tillägget är syntaktiskt beroende av huvudetkällan till frasen eller har en klargörande mening. Som regel används ett adjektiv som en definition, men som sagt ovan kan det finnas undantag i form av ett substantiv. Ett exempel på detta är frasen "mors hus". I det här fallet är det andra ordet definitionen. Om, förutom ämnet och predikatet, denna term finns i frasen, blir det svårare att analysera frasen genom dess sammansättning.
Och en speciell plats i denna enorma grupp avser artiklar och siffror, till exempel "den tjugofemte augusti". Alla ord som hör till denna grupp anges med en horisontell vågig linje.
Angivande av platsen: omständighet
En sådan mening som omständigheten på platsen,i själva verket bär inte semantiska tillägg. Detta ämne i det ryska språket är nödvändigt för att klargöra åtgärderna i rumsliga, temporära eller tematiska ramar. För att skilja en mening med komposition och för att lyfta fram en omständighet för en plats, måste du mentalt ställa en fråga för varje ord: "Hur?" Eller "När?". Naturligtvis finns det inga fall här.
Många elever har störst problem.orsakar sökandet efter den särskilda medlemmen av meningen Omständigheten av en plats är kapabel att förvärva en mängd olika former, och till och med filologiska specialister kan ibland inte skilja den korrekta frasen i en komplex mening. Nouns, participles och adverbs är de viktigaste "caches" av platsens omständigheter, som utmärks av korta horisontella linjer med en punkt mellan dem.
Dekorationsfras: tillägg
Alla enkla meningar i komplexetinnehåller ett sådant element som tillägg. Kärnan i en given medlem i en mening är att ange en viss person, händelse eller ämne. Ofta björnar han specificerar för ämnet och / eller predikatvärdet.
Mycket ofta uttrycks tillägget i formuläretsubst. Huvuddelen av denna medlem av meningen är ett indirekt fall, det vill säga alla bortfall, förutom nominativet. Välja ord på frågorna: "Av vem?", "Vad?", "Om vem?", "Vad?" Och så vidare kommer du att kunna upptäcka komplementet med hundra procent sannolikhet.
Lite mindre ofta är denna medlem av meningen dold iinfinitiva, det vill säga i en fras som svarar på frågorna: "Vad ska man göra" eller "Vad ska man göra?". Ett exempel på detta är följande fras: "Jag skulle åka hem." "Att gå hem" är ett tillägg som understryks av en horisontell streckad linje. Som ni kan se var förslaget till komposition en av de enklaste uppgifterna för dig och ditt barn!
