Attention Deficit Hyperactivity

Problem med barn uppstår alltid mycket. Det måste vara helt förberedd för det faktum att barnet kommer att bete sig helt annorlunda än det sätt du vill. Men är han alltid skyldig för det han gör? Förstå att barnet kan uppträda felaktigt endast på grund av avvikelser. Ett sådant fenomen kallas uppmärksamhet underskott hyperaktivitet störning. Barn med liknande problem har svårt att lära sig, interagera med andra, sluta med en sak. Uppmärksamhetsunderskott idag kan ofta observeras. Dess orsaker är olika. För samma behandling användes en mängd olika medel.

En liknande diagnos kan göras inte barabarn, men också till en vuxen. Grunden för diagnosen är ett visst icke-standardbeteende som kan observeras i tillräcklig tid. Uppmärksamhetsunderskott idag kan observeras i ungefär fem procent av skolbarn.

Hans symptom och symptom är väldigt mycketspecifika och som regel märkbara omedelbart. Dessa inkluderar frånvaro, impulsivitet, hyperaktivitet. Barnet börjar förlora något, att glömma, att bli oförmögen att hålla uppmärksamhet på specifika objekt, även under några sekunder. Brist på uppmärksamhet leder till det faktum att barnet inte kan sitta still, hans lemmar ständigt rör sig, ofta hyperaktiva barn är mycket pratsamma. Man kan observera ångest.

Bristen på uppmärksamhet tvingar barnet hela tidendistraherad av främmande föremål, ljud och andra yttre stimuli. Av denna anledning kommer han att göra misstag i allt, för vilket han kommer att göra. Att göra ett hyperaktivt barnarbete på instruktioner är mycket svårt. Hans saker kommer alltid att vara utspridda, och leksakerna är brutna.

Hyperaktivitet gör ett barn till ett verkligtsnurra. Han kommer att flytta tills krafterna går ut. Många föräldrar bryter, kan inte stå emot ständig stress och börjar ropa på barnet. Denna taktik är felaktig. Ett hyperaktivt barn är inte skyldigt för att vara så. Detta måste förstås. Att agera måste vara genomtänkt och delikat. Det finns många sätt att behandla uppmärksamhetsunderskott. Vissa är förknippade med utförandet av vissa övningar, andra är förknippade med att ta mediciner. Naturligtvis utsetts medicintekniska produkter endast när allt annat är värdelöst.

ADHD: Behandling

Först och främst ta barnet tillprofessionell psykolog. Detta beror på behovet av att korrekt bestämma graden av försummelse av syndromet. Det är möjligt att barnet inte är hyperaktivt men bara bortskämd.

Psykologen ska göra en analys av barnets mentala, fysiska, emotionella och sociala utveckling. Det är bäst att han lär sig barnets beteende i skolan eller hemma.

Analysera hur barnet klarar avskolbelastning. Det är möjligt att hans beteende provocerades av misslyckanden i hans studier. Det finns också en möjlighet att barnet inte gillar att studera, han känner bara tristess. I sådana fall är det nödvändigt att organisera sitt liv självständigt: att sätta för sig vissa mål, att hjälpa till i studier, att använda några stimulansåtgärder.

Det är nödvändigt att lära barnet att koncentrera sig. För detta finns det många övningar. De finns i den specialiserade litteraturen, som idag är riklig. Här noteras att ett hyperaktivt barn påverkas positivt av små, mångfacetterade och monotona arbeten. Det är svårt att vana honom till sådant arbete, men det är värt att försöka.

Läkare utför som regel kognitivbeteendeterapi. Psykologer vet hur man får ett barn att inse att hans beteende inte är normalt. Som redan nämnts är läkemedel endast föreskrivna i vissa fall.

Behandling av hyperaktivitet kan vara lång.