Kännetecken för 9: e klassens elev: Hur korrekt sammanställs?

Ett prov av karaktäristiken per elev måste vara iarsenal av varje lärares arbete. Detta dokument bidrar till att säkerställa fullständigheten av informationen och logiken i presentationen, vilket är så viktigt under förutsättning att en modern lärares arbetsbelastning uppnås.

Vad är karaktäristiken för skolans elev?

Karakteristiken är en generaliseradinformation om en viss person för att fullt ut representera honom som person. Den som ska hålla detta dokument i hand bör få ett färdigt "porträtt" även utan direkt bekantskap med det beskrivna. Kännetecken för elevernas elev 9, i synnerhet, kan presenteras vid fortsatta studier i en annan institution. Dokumentet kommer att bidra till att fatta beslut om studentens inskrivning, och därför bör det ges uttömmande svar på ett antal nödvändiga frågor:

1. Personlig information: Namn på studenten, födelsedatum, studieperiod i denna institution.
2. Hälsostatus, förekomst av kontraindikationer till någon form av aktivitet.
3. Kortfattad beskrivning av familjen (komposition, social status, pedagogiskt inflytande) och barnets levnadsvillkor (inkomstnivå, behovsbehov, bostadsförhållanden).
4. Framgångar och prestationer i utbildningsverksamheten.
5. Psykologiska och pedagogiska egenskaper hos studenten.
6. Barnets sociala liv, intressen och lust.

Egenskaper för en elev i klass 8 (ibland9: e) kan innehålla information om utveckling av intressen och förmågor för yrkesverksamhet. Denna period är viktigast för yrkesvägledning med barnet och fattar beslut om denna fråga.

Sociala uppgifter om studenten

Karakteriseringen för elev 9 i klass 9 beskriver i vilka sociala förhållanden barnet föddes och bor. Dessa inkluderar:

• Familjestatus (fullständig / ofullständig, socialt hållbar / ohållbar / marginal);
• Familjestruktur (med ett barn / med många barn) och dess sammansättning;
• Föräldrarnas egenskaper (ålder, yrke, deltagande i barnets uppväxt).
• psykologiskt klimat i familjen, förekomsten av riskfaktorer för hela utvecklingen av barnets (beroende, våld, skilsmässa, sjukdom, död släktingar);
• Familjens materiella inkomst (hög / medel / låg, permanent / icke-permanent);
• levnadsvillkor (egenskaper hos ett hus / lägenhet, tillgång till nödvändiga möbler, en separat plats för att sova och studera ett barn, bostadshygien)
• Barntillhandahållande av mat, säsongskläder, skolmaterial;
• elendighetens städhet, besittning av självbetjäningsförmåga och grundläggande etiketter.

Psykologisk komponent av egenskaperna

Karakteristiken för elev 9 i elev 9 innehåller nödvändigtvis psykologiska data om barnet (utveckling av kognitiva processer, personlighetsdrag):

• nivå av utveckling av tänkande (verbal-logisk, abstrakt);
• utveckling av uppmärksamhet (omkopplingsförmåga, koncentration), minne och deras godtycklighet;
• temperament (styrka, stabilitet, rörlighet för nervösa processer);
• motivation;
• självkänsla;
• karaktär (individuella personligheter som manifesterar sig i beteende: målmedvetenhet, kommunikationsförmåga, beslutsamhet, goodwill, tolerans och andra).

Pedagogisk information om studenten

Kännetecken för eleverna i nionde klassen innehåller sådana uppgifter om pedagogisk aktivitet och pedagogiskt inflytande på studenten:

• akademisk prestation (medelboll, i vilken utsträckning materialet lärs, i vilket ämne bedömningen är bättre);
• ytterligare klasser, deltagande i olympiader, tävlingar, utställningar, etc.
• oberoende i att skaffa sig kunskap, självutbildning
• orientering mot kognitiv aktivitet
• disciplin, inställning till lärare;
• deltagande i utrikespolitik
• förmågan att planera, allokera tid, prioritera.

Provkännetecken per elev

funktionen student 9-A betyg Moskvas sekundärskola nr 3 Ivanov Ivan Ivanovich

Ivanov Ivan, född 2001, gick in i träningen år 2008. För närvarande klarar han 9-A-klassen.

Ivan är upptagen i en hel familj. Mor, Ivanova Anna Viktorovna, född 1980, är ​​revisor, arbetar i ett byggföretag ... (titel). Fader, Ivanov Ivan Petrovich, född 1981, en byggare, arbetar i samma firma. Familjen bor på: ... (adress) i en tre-rums lägenhet. Material- och levnadsvillkor är tillfredsställande. Föräldrar ägnar stor uppmärksamhet åt sin sons utbildning, lär honom självständighet och ansvar.

Under träningen visade sig Ivanindustriell och initiativrik elev. Framstegen på en hög nivå, medeltalet är 4,5. Han föredrar discipliner av humanitär inriktning. Varje år (från femte klassen) deltar i regionala och regionala olympiaderna på ryska språket och litteraturen. Han skriver poesi, som upprepades publicerades i den lokala tidskriften.

Ivan är tålmodig och vänlig medandra. Enligt typen av temperament - phlegmatic: lugn, balanserad, icke-motstridande. Han behandlar lärare med respekt, har myndighet i laget. Ivan är en målorienterad person, han har planer på yrkesverksamhet (han vill vara en filologisk pedagog) och planerar för sig själv åtgärder för att uppnå detta mål.

Till den socialt användbara aktiviteten som eleverna respekterar, saknar inte välgörande händelser och subbotniker.

Fysiskt friska, inga kontraindikationer.

Date.

Signaturer för ansvariga personer.</ em </ p>