Väderfenomener. Onormala väderfenomen. Tecken på väderfenomen

Människor kan ofta inte orientera sig och ringavardagliga saker som möts dagligen. Vi, som spejder, "eye zamylivaetsya." Vi kan prata om hög materia, komplexa tekniker och att säga vilka väderfenomen inte kan. Det här är givetvis inte en indikator på analfabetism. Dessa begrepp är snarare så vanliga och naturliga att de inte, enligt vår mening, behöver tolkas. Faktum ärför, varför ge en definition till vad som är klart, utan några stränga ord? Och ändå hörde vi alla en historia om väderfenomenen i skolan. Kanske svarade han utan tvekan till lärarens relevanta frågor. Men nu är allt förlorat i minnet. Låt oss återställa kunskap, för att inte komma i trubbel!

Vad är det

Förmodligen är det den svåraste frågan. Väderförhållanden - det är vad som händer i toposfere bildar under påverkan av klimat- och naturliga faktorer. De kan vara återkommande och spontan. Det beror på omständigheterna. Väderförhållandena bildas under påverkan av jordens rotation - dygns och årlig. Beskriv behovet av att vara separat. För fullständig är det också nödvändigt att ge några exempel. Till exempel väderförhållanden - nederbörden är (alla), vind, regnbågar och norrsken. Listan kan fortsätta. Nu har du förmodligen förstår vad jag menar. Detta är något som direkt påverkar alla levande organismer på jorden, något som i slutändan beror på utvecklingen av växter, och därmed förekomsten av djurriket (med oss).

Regnet

Du kan börja en historia om väderfenomen meddroppar av vatten som från tid till annan faller på vårt huvud. Denna process är inte helt oberoende. Faktum är att vattnet ständigt rör sig. Det går från ett aggregat till ett annat. I form av ett par ser vi det på himlen (moln och moln). Men på ett visst stadium går det i ett flytande tillstånd och slösas på marken med regn eller regn. Sådana väderfenomen på sommaren (under varmt väder) observeras oftare än på vintern. Rains hända olika: vanliga, långa, stormiga, "blinda", kortsiktiga, svamp och så vidare. Och det är inte bara poetiska epiteter. Dessa termer anger regnskurets egenskaper. Till exempel, länge - detta adjektiv betyder att det går länge utan att upphöra. Regnfallet har ökad intensitet, under en viss period faller mer vatten ut än vid andra fällningar. Vi älskar alla en svamp (blind) regn. Det stänker mot bakgrunden av solljus. Moln täcker inte stjärnan. Ett kort regn flyger plötsligt och går snabbt. Oftast är det svårt att förutsäga i förväg.

snö

Tänk på väderfenomen i barnenslaget togs med denna typ av nederbörd. De faller ut under den kalla årstiden. Vatten, som är i gasformigt tillstånd i de höga skikten i atmosfären, omger lagren med låg temperatur, fryser. Få snöflingor av rätt geometrisk form. Var och en av dem är individuell, unik. Men de har alla sex strålar med nålar i ändarna. Dessa är frusna vattenmolekyler. Snö är väldigt viktigt för växt- och djurlivet. Det spelar rollen som en "varm filt" som täcker jorden och rotsystemen i den från förkylningen. Det döljer små djur. Mer snö skapar en "reserv" av vatten för våren. När jorden börjar värma upp växer växten och kräver fukt för utveckling. Det ger dem smältande snö.

vind

Luftens rörelse är parallellt med jordensyta, bildar detta väderfenomen. Det orsakar dess temperaturskillnad. Vinden klassificeras i takt med hastigheten, varaktigheten och effekten av effekten. I flera månader blåser monsoons. De orsakas av säsongsmässiga temperaturförändringar. Handelsvindar är vindar som aldrig slutar. De är permanenta. De orsakas av skillnaden i lufttemperaturer i olika breddgrader. Dessutom påverkar vindstyrkan och riktningen terrängens geografi (berg och steppar, havet). Luften är aldrig statisk. Han rör sig ständigt och ändrar riktning. Detta beror på ojämn fördelning av atmosfärstryck. Vinden blåser från områden med ett högt index mot de områden där det är lägre.

hagel

Detta är en annan typ av nederbörd. Det bör inte förväxlas med snö. Grad - isbullar som faller från himlen. Det kan gå inte bara på frostiga dagar. Om snön uppnås genom att härda vattnet som passerar genom luftskikten vid låg temperatur, bildas hageln på toppen, i molnen. Ispartiklarna själva kan ha olika storlekar - från några millimeter till en centimeter och ännu mer. Ovanlig isfällning beskrivs ofta av dem som undersöker onormala väderförhållanden. På sommaren kan hagel skada jordbruksföretag. Isbollar skadar växter och kan helt förstöra grödor. Därför är väder- och väderfenomen för agrarians så viktiga. Specialtjänsten arbetar med att göra prognoser för att förhindra negativa konsekvenser av nederbörd eller vind. Människor har lärt sig att slåss med kumulusmoln, där hagel är född. De utfärdar speciella avgifter, vilket medför att regnet regnar till att bilda isblock av hotande storlek.

dimma

Detta fenomen representeras av små droppar av vatteneller ispartiklar som samlas nära jordens yta. Dimma har en annan densitet. Ibland minskar sikten mycket, vilket är farligt för förare och passagerare. Den bildas som en följd av kontakten av luftströmmar med olika temperaturer. Samtidigt bildar atmosfärisk fukt dimma partiklar. Oftast observeras det nära reservoarer, där det finns tillräcklig avdunstning. Men på platser med låg luftfuktighet kan det bildas. Det förklaras av mänsklig aktivitet. Bränsle, brinnande, leder till kondensering av vattenånga, vilket kan orsaka utseende av dimma.

rimfrost

En annan typ av utfällning. Den bildas när den dagliga temperatursvängningen är tillräckligt hög. Dvs. dagen är varm och fukten avdunstar snabbt. Och på natten sjunker temperaturen, sedan sätter vattnet på marken och växter, och de fryser i sin tur. Frost täcker oftast föremål med låg värmeledningsförmåga. Vi kan observera det på gräs, trä, jord. Vinden hindrar frostbildning. Det tar bara bort fuktig luft. Det finns mycket intressanta fall av nederbörd av denna typ av nederbörd. Ring dem frostblommor. Dessa är kluster av iskristaller av olika former som täcker enskilda ytor. De liknar verkligen blommor och växter.

regnbåge

Du kan inte ignorera detta fenomen genom att studeraväderfenomen. På sommaren visas regnbågen ofta efter eller under regnet. Solljus bryts genom droppar, som på linser. Det visar sig vilka fysiker som kallar fenomenet störningar. Vitt ljus bildar 7 färger (spektrum). Men det betyder inte att allt kommer att synas för det mänskliga ögat på en gång. Regnbåge åskådaren är i form av en mångfärgad stråle, vars ändar tenderar till marken (men rör inte den). Det verkar bara när solen skiner och det regnar. Du kan också se det vid fontänen eller vattenfallet. Rainbow - fenomenet är väldigt vackert och imponerande.

Notation av väderfenomen

Eftersom förändringar i atmosfärens tillstånd är viktiga förmånga människor, då specialtjänster är engagerade i sin studie, prognoser och informerar allmänheten om deras resultat. Idag kan du se sådan information om olika specialresurser, i tidningar och tidskrifter. I syfte att sammanfoga data skapades väderhändelsesbeteckningar. De är förståeligt att folk talar och tänker på vilket språk som helst. Till exempel, om du ser en snöflinga, kommer alla att förstå vad som ska förväntas. Regnet är markerat med droppar, vinden är en pil, bredvid vilka är skrivna specialindikatorer (hastighet och riktning). Regnbågen i speciella prognoser representeras av en kort böjd kurva, grad - av en triangel. Det är vanligt att rita en tordboll i form av blixt, som ofta följer med det. Det finns andra specialskyltar.

Hur man berättar för barnen om naturens fenomen

Föräldrar står ofta inför ett sådant problem. De finner det svårt att lägga konventionella saker i lexiska former. Förmodligen är det meningsfullt att börja skapa en plan. Du kan berätta om väderfenomen kort eller i detalj. Det är lämpligt att genomföra flera "lektioner" så att barnet kommer ihåg materialet. Dessutom kommer han i ständigt att vara i kontakt med honom. Ämne: "Väderfenomen" för barn är väldigt intressant, särskilt om du lämnar in information tillsammans med exempel. Tja, om du visar dem "i naturliga förhållanden", men inte, så åtminstone förbereda bilderna. Faktum är att det är lättare att uppfatta detta ganska komplicerade material. Ja, ja, bli inte förvånad. Det är för oss, vuxna, allt är klart, och barnen behöver lära sig mycket mer. Ämne: "Väderfenomen" för småbarn är fortfarande lite komplicerat. Här, till exempel, vad ska man säga om regnbågen? Fysikbarn i trädgården har ännu inte studerats, ingenting är känt om världen. Du kan göra ett experiment med pyramiden och försöka förklara i enkla ord vad som händer. Och det är naturligtvis bättre att se något fenomen med egna ögon. Fördel nu finns det ingen brist på videomaterial som innehåller sådan information. De måste användas.

Övergripande plan

På väderfenomen är det nödvändigt att berättaharmoniskt och konsekvent. Faktum är att de är alla sammankopplade, de är födda ibland på grund av samma skäl. För att barn ska kunna förstå vad som strömmar från måste man följa logiken. Det rekommenderas att börja med vindarna. För dem att överväga nederbörden - från enkla till komplexa. Om barnet förstår hur regnet uppnås kommer han att lära sig hagelkällorna med snö. Svårare blir utseendet av dimma och frost. Kanske behöver du bara påpeka deras existens utan att gå in i källorna. De kan betraktas senare när barnet lär sig nödvändig grundkunskap.

Den mest intressanta

Att se till att barnets uppmärksamhet inte släpps ut(som den dimma), är det nödvändigt att "förtunna" berättelserna med fakta som skulle hjälpa dem att koncentrera sig, provocerade intresse. I det här fallet kan det vara tecken på väderfenomen. Detta är en typ av övergång från en "tråkig" teori till övning. Om du pratar om regn kan du se att föregångaren av sitt utseende kommer att vara moln eller moln. Självklart är det här ett slags listigt, men för att förstå processen är detta faktum viktigt. Dessutom kommer barnen att vara intresserade av människors tecken som finns för nästan alla fenomen. Till regnet - svallarna flyger lågt, vinden väcker damm med en pelare. Men burgundysolnedgången säger att det finns en orkan. Kommer ta mycket. Om du följer sådana exempel på en historia om väderfenomen, kommer det inte att uppstå några problem med att memorera några problem. Och det rekommenderas också att upprepa materialet när det ändras i vädret.