Finger gymnastik i förskoleåldern. Värdet för mental utveckling, värdighet och de huvudsakliga stadierna i sitt beteende
Varför lär ett barn att skriva snabbt ochenkelt, men för en annan är det väldigt svårt? Det finns givetvis flera orsaker till detta fenomen. En av de viktigaste är otillräckligt utvecklade fina motoriska färdigheter i händerna. Detta är ett etablerat vetenskapligt faktum. Därför bör processen med att förbättra motoriska färdigheter bli den viktigaste i förskoleåldern. Hjälp i detta kan fingerövningar, spel med ärter, stenar, snörning, knappar, plastin och andra. Tack vare dessa studier kommer barnet att lära sig att "verkligen" verkligen ha egna palmer och göra några manipuleringar med alla ämnen.
Den positiva effekten av fingeroperation på barnets psykiska utveckling är som följer.
- Rytmiska rörelser kommer att främja aktiveringen av talcentra i hjärnan.
- Fingergymnastik kan utveckla barnets förmågor och färdigheter för att imitera de vuxna, lyssna på sitt tal och koncentrera sig på det.
- Övningar skapar en mycket bra känslomässig atmosfär.
- Även det minsta barnet lär sig att fokusera sin uppmärksamhet och distribuera den optimalt.
- Finger gymnastik kan utvecklasnästan alla mentala kognitiva processer. Så, i färd med att komma ihåg fingerspel, utvecklas den riktiga positionen av fingrarna, rörelsens sekvens, dikter, minne aktivt. Dessutom utvecklar sådana aktiviteter fantasi och fantasi, för med hjälp av händer kan du "berätta" hela historien.
- Klasser hjälper till att se till att fingrarna och händerna blir flexibla, mobila och starka.
Fingergymnastik har följande fördelar i jämförelse med de viktigaste utvecklingsaktiviteterna:
- För det första kommer även mycket upptagna föräldrar att kunna arbeta med förskolor, eftersom det kommer att kräva en minimal tid.
- För det andra, för klasser behöver man inte köpa ytterligare "verktyg", bara barns pennor och föräldraföreställningar behövs.
- För det tredje kan fingerövningar vara lämpliga även för de yngsta barnen.
- För det fjärde, dessa klasser är mycket populära bland alla barn - både barn och sjuårsperioden.
Det är därför fingerövningar förFörskolebarn kan bli mycket effektiva för utveckling av fina motoriska färdigheter. Men man måste komma ihåg att hon rekommenderas att behandla barn regelbundet och systematiskt.
Det första steget bör börja med födelsen. Vid matning kan du ständigt slå barnets fingrar och handflator. I framtiden kommer den mest effektiva ockupationen att spela en "magpie-thief", som nödvändigtvis uttalar det välkända ordspråket. Och det bör komma ihåg att det rekommenderas att inte bara slå barnets hand med en vuxen, så gör det också att han upprepar samma rörelser, men på en vuxnas hand.
Det andra steget innebär införandet avoberoende rörelser. Efter ett år kommer barnen att kunna "berätta" med hjälp av händer elementära dikter som kommer att "göra" barnet att göra rörelser upp och ner, klämma, gnugga och saker.
Den tredje etappen. Senare fingerövningar börjar i dagis. Texten bör bli mer komplicerad. Dessutom kan du inte bara använda rimmad text utan även sagor, berättelser och romaner. Barnet måste representera med hjälp av händer på djur, föremål och så vidare. Det rekommenderas att diversifiera storylinen så mycket som möjligt, så att det skulle vara intressant för förskolan.
Det fjärde steget. Finger gymnastik bör nu vara komplicerat av tillämpningen av räkningen. Förskolan manipulerar inte bara fingrarna, men anser dem också. Det är nödvändigt att ständigt komplicera övningarna, vilket gör dem mer intressanta.
Vi önskar dig intressanta och effektiva lektioner!
