Applique i den andra juniorgruppen på temat "Vår"

Varje lärare vet helt bra vad en applikation är. I den andra juniorgruppen utförs sådana aktiviteter mycket ofta. Temat "Vår" är en av de mest populära.

Ansökan i den andra juniorgruppen - mål och mål

Så, det har redan värmt upp ... Hur höjer intresset för förskolebarn till vårens natur? Applikatsiya i den andra juniorgruppen om ämnet kommer att hjälpa till att klara av denna uppgift.

Samtidigt bildar barn kompositionellafärdigheter (de bestämmer hur bäst man ska placera på ett pappersark blommor, gräs, buskar, träd). Dessutom utvecklar ansökan i den andra yngre gruppen barns kreativa fantasi, och främjar också initiativ och oberoende i konstnärlig skapande.

Var ska man börja?

Det viktigaste är att noga tänka igenom varje steg isådan yrke. Till exempel, innan appliquen i den andra juniorgruppen görs, är det värt att föra barnen till det här ämnet med några inledande ord.

Till exempel kan du börja med att säga att var och enen person älskar sitt hemland. De är vackra när som helst på året. Men på våren är den fruktansvärda rosa och vita färgen på fruktträd särskilt glädjande för ögat. Den blå himmel, fåglar som svävar i det, syror och tulpaner, grönt gräs ... Allt detta ökar stämningen, ger personens tillfredsställelse och glädje.

Ett intressant alternativ

Vad borde vara ansökan i den andra juniorgruppen på "Vår"? Du kan göra det vanligt, otroligt intressant, unikt.

Så ett exempel. Vi börjar skapa element för kompositionen. För träden tas färgade trådar. De är skuren i tre stycken (beige och brun) ca femton centimeter långa. Kanterna är jämn och bundet i en svag knut. Därefter är bagaget tillverkat - flätan flätas. Trådar (grenar av ett träd) rakt.

Därefter tas sammet brunt papper. På baksidan av arket dras ett barns hand runt och skärs ut. Det blir en buske.

Gräset är gjord av grönt papper. Måtten är inte så stora - cirka två centimeter i bredd och fem centimeter i längd. Papperet viks fyra gånger. På ena sidan skärs kanterna något. Pappret utvecklas - gräset är klart!

Därefter skapas kompositionen själv. Träd, gräs och buskar ligger på ett pappersark och är limmade.

Och det viktigaste är blommor! De är gjorda av vita, rosa, gula och beige servetter. Var och en av dem är skuren i fyra rutor, från vilka bollarna rullar ner. Detta kommer att vara små blommor.

De limmas runt kvistar av buskar och träd. Det blir blommande trädgård!

Utforma en grupp barns verk

Ett bra alternativ på temat vår kommer också att varaansökan "Birdhouse". I den andra yngre gruppen kan något barn göra det. Huvuddelen är att efter detta kommer läraren tillsammans med barnen att kunna dekorera med hantverket en grupp, göra en utställning av verk.

Ansökan "Birdhouse" i den andra juniorgruppen kan vara generell. På ett stort papper kan killarna limma olika delar.

Någon kan hantera direkt med ett fågelhus, någon kommer att lima fåglar, någon - ett träd, och någon - lämnar.

I vilket fall som helst, vilket val som valts(allmän ansökan eller personligt för varje barn), kommer denna lektion att utveckla små motoriska färdigheter i barn, färg och taktil uppfattning, fantasi och intresse för kreativt arbete.

Kollektiv komposition

Förresten, en nyans. Lektion "Applikatsiya" i den andra juniorgruppen är bättre att utföra samma generella lag. Barn kommer bli mycket intressantare att skära ut olika figurer vid samma bord. Dessutom kommer de att lära sig att arbeta tillsammans, respektera andras åsikter, göra kompromisser.

I det här fallet kommer ansökan att vara mycket original,eftersom barnen kommer att skära ut kronblad av olika former och färger - det kan vara röda vallmor, vita kamomiller och blåa kronblommor. Med ett ord kan varje barn vara stolt över den kollektiva kollektiva kompositionen. Dessutom lär barnen att dela färgat papper, sax, penslar, lim.

Innan du börjar kan du ocksåför att se fotografier, vykort och kalendrar med bilder av olika färger, prata om vår och växter och gåtor om detta ämne.

Gåvor till föräldrar

Förresten, dekorera inte nödvändigtvis med dessahantverk grupp. Ansökan "Vår" i den andra yngre gruppen kan också bli en underbar gåva för föräldrar, till exempel för min mamma den 8 mars. Det är nog bara att lima solen, blommorna, gräset på vilka kaniner och ekorrar uppvärms, och på bladen växer bladen med fjärilar och insekter.

Föräldrar uppskattar alltid sina barns gåvor. Speciellt, gjord av egna händer! Glöm inte därför på vårlovet! Vuxna bör se vad deras barn har lärt sig, och hur de försöker!

Utbildarnas arbete är mycket viktigt

Samtidigt är det självklart inte så viktigt vad som kommer att bli temat för arbetet. "Vår", "Sommar", eller kanske kommer det att bli applikationen "Cosmos" i den andra yngre gruppen. Det viktiga är hur lärarna ska arbeta med barnen.

C behöver de nödvändigtvis diskutera ämnenapplikationer, läs dikter, berättelser eller berättelser, visa lämpliga bilder. Till exempel, med temat "Vår" kan du få bilder av olika färger och fråga vad likheten och skillnaden mellan dem är. Det är nödvändigt att förklara för barnen tekniken att göra jobbet, fråga dem vissa frågor och ge dem en möjlighet att svara på dem. Glöm inte de grova pappersarken. Som ett resultat erhålls otroligt vackra hantverk.

Kom bara ihåg att visa detaljerdu behöver varje ögonblick. Från huvudbilden till utsmyckning av kanterna på ansökan. Zubchiki eller rundade kronblad - barn ska förstå vad de skär ut.

Det är önskvärt att göra blommor så mycket som möjligt. Kompositionen ser ljus ut och elegant. Det viktigaste är att barnen ska försöka vara intresserade. Blommor i detta fall kommer att se ut som att leva.

När man gör den allmänna kompositionen är det möjligt att göraen hel "äng". Samtidigt lyssnas förslag från varje barn till. Arbetet görs naturligtvis tillsammans med utbildare, som kan korrigera eventuella "misstag" i tid.

Sammanfattningsvis

Hur kan du avsluta den här lektionen? Till sist kan du läsa några fler dikter på "Vår". Om blommor, uppvaknande av naturen, ankomsten av fåglar ...

Glöm inte att hjälpa barnen i konstruktionen av kompositionerna. Berätta för mig, vad blir bättre, hur man kombinerar blommor, var man ska placera birdhousesna.

När arbetet är klart, överväga dem färdiga applikationer, diskutera dem, prata om våren. Kort sagt måste slutsatsen vara vacker och ljus.

Det är noga tänkt ut i lektionen,har utvecklat en specifik plan, läraren blir snabbt intresserad av något barn, lär honom mycket. I detta fall kommer barnen att vara passionerade om detta arbete genom hela lektionen av kreativitet.

Det är också värt att notera och det faktum att appliquehjälper till att utveckla barnets estetiska smak och konstnärlig fantasi, designtänkande (efter att samla "hela" av bitarna - inte så lätt), motorik och taktila (användning för detta kan inte bara papper, men också tyget, herbarium, halm och t. d.).

Dessutom börjar barnet förstå vad det betydersjälva ordet "teknik". För att få resultatet, arbetar han och utför vissa åtgärder. Applique i den andra juniorgruppen på temat "Vår" - smart arbete. Barnet skär ut siffror, smiter dem med lim, väljer en lämplig plats för dem, och så vidare.

Att göra en ansökan är inte svårt. Förbered dig på den här lektionen på bara några minuter. Men resultatet ... Han kommer att imponera på dig!