Ålderspecifika psykiska egenskaper hos barn 5-6 år. Psykologiska egenskaper hos spelaktiviteter för barn i åldern 5-6 år

Under en persons liv,förändras. Naturligtvis är dessa steg är uppenbara, liksom födelse, mognad och åldrande går absolut alla levande ting, och det spelar ingen roll, det är ett djur, växter eller människa. Men det var Homo sapiens vinna stor väg i utvecklingen av deras intelligens och psykologi uppfattning av omvärlden. De viktigaste och tydligt manifesterade åldersrelaterade psykologiska egenskaperna hos barn. 5-6 år efter födseln av ett barn är grunden för den framtida vuxen individ erfarenhet av de första levnadsåren avgör inställningen till dig själv, kärleksliv, familj, karriär och fritidsintressen.

Kris av det första året av ett barns liv

Under hela livet förföljs människorkriser. Den allra första manifesteras vid en sådan tidig ålder att det är mycket svårt att noggrant bedöma hur framgångsrikt barnet har överfört det. Det här är den så kallade laktationskrisen, den uppträder vid tre månaders ålder. För mor och hennes barn är detta den första övervinningen av svårigheter. Om barnet är framgångsrikt känner sig barnet självförtroligt i sin förälder, han inser hur mycket hon kan lita på.

Sådan oskiljaktig koppling varar upp till ett år,Medan barnet inte lär sig elementära saker kommer han inte att känna sig självständigt. Och låt det helt efemära, eftersom alla vet (med undantag för barn) som utan stöd av familjen och han kommer att vara borta, men det är viktigt att erkänna barn som han kan göra sig några åtgärder. Beskyddande under denna period fylld med konsekvenser senare i livet och att fullt ut uttrycka de psykologiska egenskaper hos barn 5-6 år. Dessa killar vill inte hjälpa sina föräldrar, de kan inte gå på egen hand för en promenad, de strävar inte efter kunskap.

Till barnet tre år. Hur hanterar man det?

Nästa svåra period ärpassera som barn, och hans mamma och pappa, är en treårig kris. En liten person kan självbetjäna. För honom är det lätt att äta, klä, klara, han kan leka med vänner eller sig själv, han har redan sina preferenser, favorithjältar och leksaker. Det är mycket viktigt för föräldrarna att inte överskatta förmågan hos deras bebis. Trots all den pråliga bravado är han fortfarande för ung, förstår inte mycket och lever kortvariga olyckor och glädje. Under tre år fanns det ingen tid när barnet kunde göra komplexa logiska slutsatser, slutsatser. Med honom kan du komma överens om ett fall, men om en halvtimme kommer allt säkert att glömmas bort. Inte från skada eller bortskämd, så många föräldrar tror. Hjärnan i denna ålder är inte redo att skapa komplexa kedjor av interaktioner mellan människor, processer och händelser i livet.

De första stegen hos en person i samhället

Funktioner av psykologi hos barn 5-6 år skiljer sig åtbara för att det är ett stort steg i barnets utveckling. En väldigt vuxen ung är inte längre den ängeln till vilken allt är förlåtligt. Kardinalförändringar i fysiologi och psykologi börjar. Detta är ett mellanstadium före ungdom och förberedelse för skolan. För varje sådan process passerar den individuellt. För att generalisera kan vi säga att de psykologiska egenskaperna hos ett barn på 5-6 år är i dess bildande i samhället. Under denna period kommer alla barn ut ur sin vanliga cirkel.

Många har övervunnit den svåra vägen innan, fortfarande itre-fyra år, när de bara gick i skolan i en dagis eller en utvecklingsgrupp. Barn som upplever de första svårigheterna att interagera med andra vuxna, andra barn, är den här krisen lättare, de är enklare att anpassa sig och förstå normerna för beteende. Därför bör mammor som föredrog självstudie med barnet hemma, utan att gå i förskolan, organisera barnets fritid så att han inte är ensam och har möjlighet att polska kommunikationsförmåga. Under denna livstid börjar barnet att anta modellen för hans föräldrars beteende, deras livsstil, vanor och psykologiska egenskaper.

Barn 5-6 år är svåra att lura. De känner lurskap och insincerity. Och om det närmaste kommer att vara listigt och skapa tvetydiga situationer, kan barnet bli förvirrat och inte återskapa det ideal som han skulle vilja sträva efter.

Aktiv tillväxt av kropp och själ

Vid en ålder av sex, särskiljandefunktioner i fysiologi. Detta påverkar både barnets utseende och sitt emotionella tillstånd. Det börjar aktiv tillväxtfas försvinner bulk barn, skelettet dras, organismen växer och utvecklas, redo för den efterföljande omvandling. Inom några år kommer puberteten, och beredning av alla system som går framåt. Mycket ofta påverkar sådana processer aptiten, barn börjar äta med stort nöje. Det är också förknippat med den bästa samordningen i rymden, förmågan att känna det, att utföra komplicerade kombinationer av rörelser, ökad aktivitet.

Tränas intensiva sportar i en tidig ålder?

Föräldrar, för att lugna den kokande energin, försökatt ge sitt barn till sport sektionen, till gymnastik eller koreografiska studion. Men barnläkare rekommenderar inte starkt att ockupera barn i denna ålder av professionell sport. Träning ska vara, och ganska intensiv, de hjälper till att utveckla alla system och främja en hälsosam livsstil, men aktiv organtillväxt och oformad immunitet tillåter inte hyperlastning. Även om de psykologiska egenskaperna hos barn på 5-6 år är ganska lämpliga för att lösa komplexa problem kan ett barn visa vilja och karaktär för att uppnå ett resultat, det är inte värt att utnyttja det för mycket.

Hur pojkar reagerar på att de växer upp

Ålderspecifika psykiska egenskaper hos barn 5-6år manifesteras också i barnets rena manliga och kvinnliga egenskaper. Detta kan leda till första kärlek eller lust att visa sig som en riktig man eller en älskarinna.

Ett barn bör uppmuntras och stödjas i sådantsträvanden. Och om sonen sänkte sig mot sin mamma, hade han inte vatten med henne, men nu blir han mer intressant med sin far. Påven är skyldig att uppmuntra en sådan önskan hos hans barn. Det är inte nödvändigt att spendera tid med honom och följa med varandra konsekvent. Det kommer att vara tillräckligt att allokera tid för en daglig konversation och skapa en viss ritual, en aktivitet som endast är tillgänglig för män. Detta kommer att utgöra kärnan och karaktären, hjälpa utvecklingen av maskulinitet och ansvaret för den framtida familjen, fadern.

Detta betyder emellertid inte att moderen i uppfostran ochsonens liv var inte viktigt. Funktioner av psykologisk utveckling på 5-6 år kräver maximal uppmärksamhet. Det är viktigt för ett barn att förstå att han har någon att prata med och diskutera sina problem. Han borde få svar på alla sina frågor, för det är den välsignade åldern när ett barn absorberar kunskaper och färdigheter som en svamp.

Funktioner av utveckling av tjejer i 5-6 år

På tjejer under denna period av ett liv sättsanvändbara vanor, ekonomi, noggrannhet och ömhet. De måste läras att titta över sig själva, sina kläder, leksaker. Flickor i denna ålder är mer plodding och noggrann än pojkar. De lär sig att läsa och skriva tidigare tack vare dessa funktioner.

Varje dotter försöker vara som hennes mor ochalla hjälpa henne. Hon följer henne in i köket, in i badrummet, för att gå och lyssna på konversationer med vänner. Det är väldigt viktigt att inte ta bort det från kommunikation, inte att avbryta och inte begränsa, eftersom sådana är funktionerna i mental utveckling. Barn 5-6 år är väldigt lätta att stänga i sig, skrämma. De inser redan att tiden som tilldelats till spel snart kommer att vara över, det är dags att studera. En sådan framtid är inte möjlig för alla att ta med sig, för det är helt nytt, och det är nödvändigt att noggrant välja ord och metoder för utbildning.

Är barnet redo för skolan vid 6 år?

Många föräldrar tänker på hur mycketår kommer deras barn att gå till skolan. Och även om de tar sexåringar i utbildningsinstitutioner är inte alla redo för ett sådant ansvarsfullt steg för sig själva. Specialister rekommenderar att söka råd för att bedöma barnets psykologiska egenskaper 5-6 år. Någon är redo för skolborgen, och det blir inte svårt för honom att noggrant fylla i recepten och lära sig främmande språk, vakna klockan sju på morgonen och göra läxor, ta det som en verklighet. Men det kommer definitivt att finnas barn vars barndom inte kan avbrytas, eftersom skolan inte lär dem disciplin om de inte är redo för det. Det kommer bara att bryta dem, provocera problem i framtiden, inklusive psykologiska. Funktioner hos förskolebarn (5-6 år) är att de redan kan lära sig och göra det med framgång, inte bara av nöje. De kan fokusera på objekt, skilja och matcha silhuetter, former, nyanser, lösa enkla logiska uppgifter, engagera sig i olika typer av kreativitet.

Talutveckling av småbarn

En mycket viktig nyans som bestämmer funktionernapsykologisk utveckling av barn 5-6 år, bedömning av utvecklingsnivån, barnets tal avslöjas. Det borde inte finnas några problem med ljudspråk. Samtalet är baserat på komplexa meningar. The Kid uttrycker tankar mycket tydligt, till och med fantaserar och med glädje berättar verkliga eller fiktiva berättelser. Dessutom kan en tillfällig anslutning redan visas i konversationen. För barnet passerade perioden då allt hände bara här och nu, kan han komma ihåg det förflutna, drömma om framtiden och sätta alla dessa tankar i verbal form.

Vänner och gemenskap

Denna ålder innebär möjlighetenoberoende spel, där barnet modellerar olika livssituationer, gör dialoger för leksaker som spelar den roll som tilldelats dem. Med hjälp av sådana övningar kan du se hur barnet inser sig, sin familj i världen, om han har rädsla och tvivel. Spelet visar de åldersrelaterade psykologiska egenskaperna hos barn 5-6 år.

Kommunikationen med kamrater ändrats något. Barn börjar förstå att deras "vilja" inte alltid är jämförbar med livet i verkligheten. Spelet hjälper till att reglera relationer, eftersom barn fortfarande är små nog, omedvetet i behov av vårdnadshavande och kontroll, och visar dessa egenskaper i kollektiva aktiviteter. Dessutom finns det preferenser och selektivitet i företaget. Barnet är ännu inte fullt känt i människor, men kan välja, basera sig på hans begrepp om gott och ont.

Psykologiska egenskaper i spelbarn 5-6 år återspeglas i antagandet av normer för uppförande, genomförandet av regler. Tidigare dikterade föräldrarna sina villkor, följde dem själva och barnet blev van vid dem. Just nu börjar han projektera dem på lekplatsen i lekrummet.

Tips för sexåriga föräldrar

I samband med utbyggnaden av barnets intressenkan vara intresserad av olika frågor, ibland ganska globala (om liv, död, skillnaden mellan pojkar och tjejer). Det är mycket viktigt att föräldrar hjälper till att övervinna eventuella rädslor och prata med barnet. Efter att ha tappat trådens kommunikation nu är det väldigt svårt att hitta henne i en äldre ålder.

Dessutom börjar barnet att skärpa hur de interagerar med vuxna, kan det ge bort redan kritiserat ord och handlingar släktingar och nära och kära, för att ändra värdesystem och myndigheter.

Barnet börjar scenen för observation och skapandeplaner för framtiden, och hur mycket det än hände, för att inte skrämma bort barnet i sina strävanden, kan du inte spotta eller sarkastera, visa sarkasm. Psykologiska egenskaper hos barn 5-6 år tillåter inte att de tar det som ett skämt. Snarare blir det ett tillfälle för komplex och osäkerhet, att tro på föräldrar och i deras stöd i alla situationer.