Mysterier om djur för förskolebarn bör vara intressanta och underhållande

Mysterier för barn är verkliga utmaningar förlogik. I dem frågas barnen en rad frågor som, efter att ha tänkt sig bra, inte är svårt för dem att ge ett svar. Gåtor om djur till förskolor är en speciell kategori av sådana logiska uppgifter. Barn älskar vilda djur, eftersom dessa problem är särskilt intressanta för dem. De pekar på en mängd olika vanor och externa uppgifter om djur, på deras sätt att leva, livsmiljö, favoritmat, etc. Deras främsta fördel är utvecklingen av barns tänkande.

Mysterier om djur för förskolebarn - bra för lektioner med barn

Så, om du vill ta ett barn någotintressant och användbar samtidigt, du behöver inte tänka länge. Riddles om djur för förskolor kommer att komma till din räddning. Barnet kommer inte bara att spela och ha kul, men också utveckla, växa smart och logisk person.

Mysterier om djur för förskolebarn kräverde är inte bara ett svar. Först av allt bör barn tänka, kom ihåg hur det ser ut, var de såg det, vilken färg och storlek. I ett ord är gissande gåtor den starkaste tänkande processen. I detta fall lär barnet en massa intressanta saker. Varje pussel innehåller så många saker ... Och var och en är fylld med en mening som kräver resonemang, slutsatser och upprätthåller sin åsikt. Låt oss ge några exempel:

"Jag går i en furry coat

Och i den täta skogen bor jag.

Och i den ihåliga i sin djup

Alla nötter jag gnider "(ekorre).

När ska man börja lösa gåtor?

Således kommer denna lektion att vara utmärktunderhållning för barnet, vilket ger en stor fördel. Men när börjar vi fråga gåtor om djur till förskolor? Barn behöver lära sig logik så tidigt som möjligt. Den ungefärliga åldern är tre år. Glöm inte att något mysterium är en fråga. Därför säger psykologpedagoger att du kan lära ut krummer till gåtor tidigare. Du behöver bara förenkla sin form lite.

Börja med grundläggande frågor: "Hur säger kycklingen?", "Vem har långa öron?", "Vem älskar älskling?", Etc. De mer avancerade gåtorna är utvalda för äldre barn. Till exempel kan man vid fyra år gamla smulor fråga om vem som är "moustached och furry" fru ", älskar mjölk och sånger." Det är att gåtor måste väljas så att färg, form, storlek, vanor kommer att nämnas. Generellt är typiska symptom. För femåriga barn ska uppgiften vara komplicerad - lägg till jämförelser, jämförelser, undantag:

"Jag har två mage,

Och det är två humpbacks,

Mine är ladugårdar,

Vatten i dem och mat! "(Camel).

Gåtor måste handla om olika djur

Lärdomar med barnet måste naturligtvis vara diversifierade. Får inte hängas på katter och hundar (de vanligaste uppgifterna). Barnens gåtor om vilda djur är också otroligt intressanta:

"Vem av alla djur?"

Är svansen mer lyxig och längre? "(Fox).

Alla representanter för vilda djur kan dock inte ens listas. Och varje mysterium innehåller mycket intressant och värdefull information om våra mindre bröder.

Som ett resultat lär barnet att jämföra bilder,avslöjar med dig alla hemligheter hos inhemska och vilda djur. Hjälp sonen eller dottern i början. Berätta för mig och förklara exakt vad de kan vara. I slutet kommer krummen komma ihåg många djur redan i en tidig ålder, bekanta sig med den stora världen av olika djur.

Du kan fråga pussel på engelska

Och hur kan du diversifiera lektioner med kandidater i dagis? Riddles om djur för förskolebarn av äldre grupper kan väljas inte bara på ryska, men också på engelska:

"Många fläckar,
En lång, lång nacke,

En rolig halsduk.

Det är en ... "(Giraff).

Dessa barn känner redan helt namn till allarepresentanter för vilda djur. Dessutom lär barn i engelska i de flesta förskolans skolor. Därför kan vi säkert gå vidare till gåtor.

Börja lära dem att använda bilder meddjur. Glöm inte att sådana pussel ska vara så enkelt som möjligt, så använd inte komplexa ord och konstruktioner. Visa bilden och upprepa frågan. Killar måste korrelera dina ord med bilden.

Så, du kan komma med många sätt att ha en intressant och användbar semester med dina barn. Gåtor om djur - en av dem! Engagera med dina barn, var uppmärksam på dem, utveckla dem.